A - Z

两岁九个月的扬扬，已经学会写A-Z了（除了K），字体都是超大的。有时，他会很专心地在画板上练习写英文字母(有磁性的那种画板)，先是用笔trace一个字母，然后再写在板上。扬扬对自己也蛮有要求的，写得好时，他会开心地笑，然后再拿给我们看。通常扬扬写得好时，我们都会给他鼓励（夸张的公公，婆婆都会拍手说好，妈咪也不例外。邻居听见了，不懂会想些什么），扬扬一脸的满足感很自然地流露出来。扬扬应该是个急性子的小孩(有些事例外)，有时同一个字母重复练习了几回都写不好，他就会发脾气(麻雀爸说他的脾气最像妈妈)。扬扬发脾气时，妈咪通常都会对扬扬说，不要紧，慢慢写，妈咪教你。其实,妈咪在孩子面前的脾气已经收敛了好多,我不喜欢打骂孩子，因为他们正在学习，他们需要的是我们的教导及关怀而不是打骂，打骂只有暂时的效用，孩子服从是因为他们没有能力反抗。要孩子顺从，我们需要有耐心地解释给他们听，不管孩子们听懂多少，他们大都会接受的。

如果说我不曾打骂那是骗人的，通常打骂都是扬扬没礼貌或不规矩的时候（例如用手打人或乱丢积木），先是用劝的，没效就用骂的，再来就是打了。其实打骂是很少很少出现的，因为打了扬扬的小手后，扬扬会抱着我哭，这时妈咪就会很心痛及后悔，为什么我不再给点耐心呢？

扬扬其实是个蛮懂事及乖巧的孩子，通常解释给他听后，他都不会重犯，还会告诉你为什么不能这样做。

我的A-Z离题了。